做習近平法治思想的堅定信仰者和忠實實踐者

最高人民法院辦公廳院長辦公室主要負責信息文稿工作，我與院長辦青年理論學習小組的同志們努力學思踐悟習近平法治思想，探索學習方法，堅持學以致用，不斷提高思想覺悟、理論素養、工作本領，努力做到學思用貫通、知信行統一，以實際行動堅定不移做習近平法治思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

在篤信篤行習近平法治思想中堅定信仰

2017年11月，為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，最高人民法院辦公廳院長辦率先成立青年理論學習小組，目的是全面系統深入學習黨的創新理論，通過開展交流討論、撰寫理論文章、投身司法實踐等方式做到學用結合。多年來，小組堅持以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為首要政治任務，開展學習實踐活動，圓滿完成“讀寫編講行”試點工作，撰寫高質量學習手記，與《中國審判》雜志社聯合創設“法院青年說”欄目，充分展示青年風采，以“高原平”筆名發表43篇理論文章，學習小組經驗得到肯定并在全國法院推廣。小組成員不斷深化對習近平法治思想的認識，極大提高了理論水平、提升了工作能力、錘煉了工作本領。我深深體會到，學習和工作是統一的，工作很多時候就是學習的轉化、延伸和檢驗。在學習過程中，進一步堅定了法治信仰，自覺成為了習近平法治思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

在學思踐悟黨的創新理論中知行合一

探索適合青年的理論學習方法是學習小組承擔的重要使命，我與小組成員結合崗位和學習實際，探索形成三原、三用、三結合的“三三三學習法”，進行學習革命，實現學以致用。三原，即讀原著、學原文、悟原理，解決學什么的問題。對習近平總書記重要講話和重要指示精神以及黨中央最新決策部署、最新文件做到及時跟進學習，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與認真研讀馬克思主義經典著作結合起來，探尋蘊藏其中的立場觀點方法。三用，即用心學、用力做、用情講，解決為什么學的問題。把握青年理論學習規律，建立健全長效機制。通過把觀點講明、把認識講深、把體會講活，切實將理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對黨情國情世情的準確把握上。三結合，即依靠理論與實踐、集中與自學、線上與線下相結合的方式推進學習，解決怎么學的問題。制定小組活動規則、學習計劃、學習方案，定期開展主題集體學習，進行主題講解和互動交流，營造沉浸式的學習氛圍。在參與重要文稿起草寫作、重點課題調研中，把學理論、用理論結合起來，出思路、觀點、真招，努力把學習成果轉化為工作實效。通過學習，我和小組成員對習近平法治思想的核心要義、豐富內涵和實踐要求有了更深體悟，自覺增強了政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

在深刻感悟中國法治進步中樹立自信

黨的十八大以來，從司法公開到立案登記，從攻堅執行難到一站式多元解紛和訴訟服務體系建設，從推進司法體制改革到深化智慧法院建設，審判體系和審判能力現代化水平不斷提高，人民法院工作從理念到實踐、從體制到機制、從作風到能力都發生深刻變革、實現長足發展，法治中國建設取得舉世矚目的偉大成就，這都是習近平法治思想在人民法院的生動實踐。親身經歷和見證這些偉大成就，我更加深刻認識到“兩個確立”的決定性意義，進一步增強了做到“兩個維護”的自覺性、堅定性。越學越堅信，只要在黨的領導下堅定不移走中國特色社會主義法治道路，就一定能創造出優于西方的社會主義司法文明。

在堅定維護社會公平正義中書寫青春

當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期。作為新時代的人民法院青年干警，我深感應當胸懷全局、腳踏實地，在感悟法治進步中堅定信仰、汲取力量、樹立自信，拒絕做西方法治理論、制度的“搬運工”，要做中國法治理論與實踐的創造者，做世界法治文明的貢獻者，這既是重大使命，更是責任在肩。面向未來，必須更加勤于學習、甘于奉獻、錘煉意志、砥礪品格，以更大熱情投身到建設社會主義法治國家的偉大實踐中去，矢志不渝為法治中國建設和人民司法事業發展貢獻力量。

（作者系最高人民法院辦公廳院長辦公室副主任；供稿單位：最高人民法院機關團委；來源：機關青年微信）

( 編輯：呂重江   送簽：呂重江   簽發：鐘鳴 )