青年讀書正當(dāng)時(shí)

編者按：

習(xí)近平總書記指出：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。”好讀書、讀好書、善讀書，不僅是青年干部個(gè)人成長進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，更是錘煉黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)工作本領(lǐng)的必然要求。在第28個(gè)世界讀書日到來之際，本期青年論壇邀請5位中央和國家機(jī)關(guān)青年干部，交流自己關(guān)于讀書的心得體會(huì)。

從“悅”讀中汲取奮進(jìn)新征程的青春力量

中央對外聯(lián)絡(luò)部機(jī)關(guān)黨委干部  劉兆揚(yáng)

我國歷來講究讀書修身、從政以德。作為青年干部要多讀書、讀好書，學(xué)以明志、學(xué)以正身、學(xué)以長才。

學(xué)以明志，在閱讀馬克思主義經(jīng)典著作中，不斷增強(qiáng)對黨的堅(jiān)定信仰。當(dāng)前，全球化進(jìn)程更趨復(fù)雜分化，世界政黨政治加速調(diào)整重塑，國際政治思潮激蕩嬗變。作為青年干部，我們要從馬克思主義理論著作中汲取養(yǎng)分，深入理解中國化時(shí)代化的馬克思主義理論，通過原汁原味研讀馬克思主義理論著作，將對馬克思主義的認(rèn)識(shí)、理解轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，更加深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行。

學(xué)以正身，在閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作中，不斷陶冶自身道德情操。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，穿越千年的智慧思潮為中國式現(xiàn)代化提供了有益滋養(yǎng)，歷久彌新的民本思想為中國化時(shí)代化的馬克思主義提供了文化沃土。作為年輕干部，要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，知古鑒今、古為今用，在加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理解的同時(shí)吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣、塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

學(xué)以長才，在閱讀本職工作相關(guān)著作中，不斷提升工作本領(lǐng)。學(xué)以致用，方為學(xué)；知行合一，是為知。作為青年干部，我們不能讀死書、死讀書，要會(huì)讀書、活讀書，多閱讀和工作相關(guān)的書籍并同工作實(shí)際結(jié)合起來，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，這樣才能在認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)問題中發(fā)揮理論知識(shí)、歷史知識(shí)應(yīng)有的積極作用。

多讀深思  學(xué)以致用

中國文聯(lián)機(jī)關(guān)黨委干部  徐嘉尉

讀書是滋養(yǎng)初心、塑造自我的過程，是提升格局的原動(dòng)力，是涵養(yǎng)氣質(zhì)的營養(yǎng)劑。學(xué)生時(shí)代，我并沒有理解讀書的真正意義，片面地認(rèn)為讀書是任務(wù)、是負(fù)擔(dān)，那時(shí)閱讀四大名著、《史記》等似乎全部出于“實(shí)用主義”。隨著閱歷的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣愈發(fā)無可替代。從閱讀古代小說逐漸發(fā)展到閱讀歷史類書籍，在文字中探尋歷史背景下的其人其事。從此，枯燥的歷史有了滋味，晦澀的古文不再難懂。這些書讓我觸及了眼睛所不能達(dá)的高度，窺見了五千年華夏歷史文明，感悟到古人的立德修身之道。因?yàn)樽x書，我擁有了更開闊的視野；因?yàn)樽x書，我擁有了敢于做自己的底氣。

習(xí)近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，我看到面對特殊歷史時(shí)期的苦難和磨礪，青年習(xí)近平?jīng)]有怨天尤人，而是努力奮進(jìn)，始終堅(jiān)持讀書和思考，利用零碎時(shí)間埋頭苦讀、在煤油燈下挑燈夜讀，為借一本《浮士德》，不惜跑三十幾里路。作為有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄旮刹浚鼞?yīng)倍加珍惜時(shí)代賦予我們的優(yōu)質(zhì)讀書資源。要從興趣愛好出發(fā)，將讀書作為一種生活方式，從書本中增信益智長才；要以經(jīng)典著作為綱，構(gòu)筑完整條理的思想體系，形成獨(dú)屬于自己的閱讀框架；要與時(shí)代精神相合，積極吸收新的理論成果，明確職責(zé)使命和前進(jìn)方向；要同實(shí)踐需求相契，將書中所得化為己用，指導(dǎo)工作、指導(dǎo)生活。

書山有路  青春無悔

工業(yè)和信息化部直屬機(jī)關(guān)黨委干部  王子帥

習(xí)近平總書記指出，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。老一輩革命家為我們樹立了“為中華之崛起而讀書”的光輝典范，當(dāng)代青年生逢盛世、肩負(fù)重任，更要不負(fù)韶華、發(fā)奮讀書，修身養(yǎng)志、增長才干，鑄就無悔青春。

讀書重在思考，以實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到認(rèn)識(shí)的體系性轉(zhuǎn)化。讀書過程中的學(xué)與思，是一個(gè)螺旋式上升的過程。中央和國家機(jī)關(guān)青年干部從事的工作點(diǎn)多、線長、面廣，對各類知識(shí)的深度和廣度要求極高。首先要通過讀書，增加知識(shí)儲(chǔ)備，形成量的積累。分門別類學(xué)習(xí)各領(lǐng)域內(nèi)容，需要下一番硬功夫追溯知識(shí)源頭；下一番苦功夫梳理知識(shí)框架、理解知識(shí)邏輯；下一番真功夫構(gòu)建知識(shí)體系，著重把握各類知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律，將片面的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為體系性的理性認(rèn)識(shí)。

讀書貴在領(lǐng)悟，以實(shí)現(xiàn)從理論到理想的思想性升華。青年干部讀書要結(jié)合中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟其中的道理學(xué)理哲理、立場觀點(diǎn)方法，基于獨(dú)立思考，通過反復(fù)比較，把理想和現(xiàn)實(shí)、主義和問題、利己和利他、小我和大我、民族和世界的辯證關(guān)系理清悟透，早日牢固樹立崇高理想，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣。

讀書成在實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到工作的系統(tǒng)性提升。讀書學(xué)習(xí)要注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，以推動(dòng)工作為落腳點(diǎn)。比如，通過讀書把唯物論等基本觀點(diǎn)學(xué)到手，更要通過具體工作把調(diào)查研究方法用到位，真正深入基層實(shí)際，把具體情況摸清、把關(guān)鍵問題找準(zhǔn)、把對策建議提實(shí)，不斷提出解決問題、推動(dòng)工作的新思路新辦法，形成工作提升的閉環(huán)。既要以讀書學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，又要以實(shí)際工作成效為載體，集中檢驗(yàn)立場觀點(diǎn)方法，集中體現(xiàn)思想思維思路。

青春正當(dāng)讀書季  奮斗國資鑄新篇

國資委產(chǎn)權(quán)局干部  胡坡

習(xí)近平總書記要求，“真正把讀書當(dāng)做一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求”。讀書讓我更加堅(jiān)定人生信仰，在奮進(jìn)之路上勇往直前。

更加堅(jiān)定黨員身份和意識(shí)。黨的十八大以來，我將重點(diǎn)放在讀原著、學(xué)原文、悟原理。在“時(shí)代之書”中自我革新、自我提升、自我完善，對馬克思主義為什么行、中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會(huì)主義為什么好，有了更深切體會(huì)，更加深刻地領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加明確第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作。

更加明確國資人的定位。加入國資監(jiān)管工作者隊(duì)伍以來，閱讀了大量國企改革發(fā)展專著，學(xué)習(xí)到諸多優(yōu)秀同志為國企改革發(fā)展殫精竭慮、夜以繼日工作的鮮活案例。在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于國有企業(yè)混合所有制改革、國企民企協(xié)同發(fā)展等重要指示批示精神過程中，深感責(zé)任重大、能力不足。為此，我利用大量時(shí)間深入研讀改革開放以來黨中央、國務(wù)院關(guān)于企業(yè)所有制改革、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的各類政策、改革年鑒、專著，特別是習(xí)近平總書記重要講話，深刻領(lǐng)悟黨中央關(guān)心什么、國企改革方向是什么，做到心懷“國之大者”。黨的二十大報(bào)告對國資國企改革提出更高要求，我將時(shí)刻保持“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，在讀書學(xué)習(xí)中提高站位、明確方向，主動(dòng)從政治角度、全局角度做好業(yè)務(wù)工作，提升政治眼力、理論功力、工作能力，堅(jiān)定作為國資人的榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感。

做新時(shí)代的閱讀傳承人

中國出版集團(tuán)團(tuán)委副書記  段長青

習(xí)近平總書記指出：“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。”文化自信，從閱讀抓起，從一本好書開始，堅(jiān)信用知識(shí)的力量，開闊視野陶冶情操，升華思想境界，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)，做新時(shí)代的閱讀傳承人。

堅(jiān)持“愛讀書”的生活態(tài)度。習(xí)近平總書記是我們讀書的楷模，七年知青歲月中“放羊看書”“徒步30里借書”的佳話，讓他讀出了獨(dú)立思考的能力，積淀出了治國理政的大智慧。當(dāng)讀書成為一道亮麗的風(fēng)景線，隨時(shí)隨地隨心閱讀成為一種生活、成為一種自信，全民族的精神世界也得到豐厚的涵養(yǎng)。

堅(jiān)守“讀好書”的使命擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代青年讀書要多讀習(xí)近平總書記推薦的好書，多讀經(jīng)典名家作品。中國出版集團(tuán)踐行文化強(qiáng)國使命職責(zé)，傳承紅色出版?zhèn)鹘y(tǒng)，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持為人民出好書，引領(lǐng)全民讀好書。集團(tuán)青年踴躍地讀書、編書、薦書、評書，在“竭誠為讀者服務(wù)”中讀出責(zé)任感，在“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”中讀出使命感，為全民閱讀注入更為扎實(shí)而深厚的人文內(nèi)涵。

堅(jiān)定“善讀書”的精神追求。新形勢下的全民閱讀，不論介質(zhì)與環(huán)境，皆謂開卷有益。近幾年，年輕黨員干部廣泛開展讀書活動(dòng)，在閱讀中思考，帶著思考去閱讀，發(fā)現(xiàn)新問題、形成新認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我超越。中央和國家機(jī)關(guān)“強(qiáng)素質(zhì)·作表率”讀書活動(dòng)連續(xù)開展15年，每一期每一講都緊跟時(shí)代、聯(lián)系實(shí)際、引領(lǐng)創(chuàng)新，著力打造理論學(xué)習(xí)的示范課堂，成為年輕黨員干部的工作之基、能力之本、素質(zhì)之源、成長之道，書香機(jī)關(guān)氛圍日益濃厚。

（來源：《旗幟》2023年第4期）

( 編輯：劉瓊   送簽：劉瓊   簽發(fā)：鐘鳴 )